Да ли би деца требало да науче програмирање? За и против

Министарство националног образовања жели да деца науче да програмирају у основним школама. Присталице учења програмирања за децу кажу да је то изврсна вежба за мозак која вам омогућава да развијете способност ефикасног размишљања. Скептици страхују да би ово могло имати негативан утицај на обликовање међуљудске комуникације без употребе додатних алата.

- Увођење деце у свет рачунарске науке изузетно је важна мисија, али требало би да се одвија у правим условима и уз помоћ квалификованих људи - каже Мациеј Анисеровицз, један од најпопуларнијих програмских блогера у Пољској.

Зашто учити децу програмирању?

Компјутери су свуда, а сва модерна цивилизација заснована је на њиховом раду. Оно што је застрашујуће је потпуни недостатак свести дела друштва о темама везаним за нове технологије. Ово ће се ускоро моћи променити са новим образовним програмима.

Већина мале деце може да користи таблет или телефон. Проћи ће године, а способност интеракције са технологијом остаће на истом, врло основном нивоу. У многим случајевима технолошки развој је ограничен на учење коришћења више апликација.

- ИТ образовање вам може показати како програми функционишу у раној фази. Упознајте младе људе да се у апликацији налази код који је неко написао и да зато рачунари следе људске команде, а свака њихова реакција је ... програмирана - каже Мациеј Анисеровицз.

Сам поступак куцања кода на тастатури, следећи строге смернице, није тежак. Свако ко зна писати речи на енглеском језику на добром је путу да програмира до неке мере. Али познавање правих алата је оно што раздваја „не-програмера“ од програмера на почетку његове каријере. Временом је време да научите најбоље праксе, читате књиге и предузмете прве кораке у сопственим иницијативама или пројектима. Али ово је бар један корак даље од учења програмирања за децу.

Препоручени чланак:

Предности учења програмирања

Учећи програмирање, требали бисмо схватити не толико учење писања кода, већ аналитички и кул поглед на проблеме са којима се суочавамо.

Програмирање учи вештинама као што су:

• претрага образаца,
• логично размишљање,
• суочавање са потешкоћама на методичан начин,
• добра организација рада - ово је највећа наука која ће данас бити корисна у скоро свакој професији.

Такође није тајна да се професионална група стручњака у овој области непрестано бори са недостатком кандидата. А ИТ индустрија може много тога да понуди - почев од добре зараде, рада у међународним тимовима, стабилног запослења и приступа најновијој технологији.

Мали програмер може делити знање са бакама и декама и родитељима

Породице „малих програмера“ такође могу имати додатне погодности. Генерације родитеља и бака и дека, чак и они одрасли у свету пуном Интернета, мало знају о самој технологији. А деца ће сигурно део стеченог знања у школи пренети својим кућама. Надамо се да ће овај процес повећати свеукупно разумевање технологије. Не само међу најмлађима.

Вештине програмирања ускоро ће бити важне колико и знање страних језика

Доношење лекција из кодирања у школе и широко учење поља требало би да буде први изазов модерне школе.

Извор: Невсериа

Учење програмирања за децу такође изазива неке сумње

Такође постоје одређени ризици повезани са учењем програмирања за децу. Стављање превише нагласка на логику, алгоритме и тражење образаца у околном животу може свладати најмлађе.

- У окружењу програмера, осећања су често потцењена. Некој деци ће бити добро, док ће се друга, она осетљивија, осећати изгубљено. Стога је равнотежа између технологије и меких предмета увек важна - каже Мациеј Анисеровицз.

Многи родитељи такође нису у потпуности уверени да би њихова деца требало да уче програмирање већ у основној школи. По некима је ово најбоље време за обликовање међуљудске комуникације без употребе додатних алата. Односи из стварног света су скуп многих сигнала који се губе када се користи било која технологија. Међутим, све заиста зависи од доброг особља. Увођење деце у свет рачунарске науке изузетно је важна мисија и требало би да је спроводе правилно обучени наставници. Такође не можемо превидети квалитет материјала који ће се користити за образовање. Пре увођења новог наставног програма за рачунарство и програмирање, требало би да се одрже бројне консултације међу едукаторима, психолозима и ИТ стручњацима.

Учење програмирања за све

Основно знање о томе како технологија функционише сигурно би било корисно свима, али обавезна обука може људе одбити од учења. Решење може бити образовање одраслих кроз широке друштвене кампање, а не обавезно слушање предавања. Правилно припремљени и бесплатни материјали, лако доступни сваком Ковалском, кључ су успеха. Тада ће многи људи бити нестрпљиви да сазнају више о технологији, програмирању и „како то све функционише“.

Материјали за штампу