Имам питање о сину. Има 7 година и врло често прича измишљене приче и догађаје који су се, на пример, догађали у школи. Нису то застрашујуће приче, већ врло шарене и шарене. Међутим, бринем да их мој син врло често говори, а понекад не знам да ли се то заиста догодило или је то била само још једна измишљена прича. Кад почнем да питам о неким детаљима из ових прича, мој синчић препозна моју сумњу и наљути се на мене што му не верујем. Заправо не знам како да реагујем када, опет чујем још једну причу која се није могла догодити или коју је обојило моје дете. Не знам да ли ће то бити корисно, али преселили смо се у другу земљу пре годину дана и наш син је имао тежак задатак, нову школу, нове пријатеље (које је до сада било страховито тешко добити).
Силвија! Постоји разлика између лагања и маштања. Ваш син машта, додаје боју причама које пласира у школску стварност. У то улаже пуно сопственог изума, очигледно га то чини срећним и сигурно задовољава неке потребе које не остварује. Таквих потреба може бити много, нпр. Жеља да се усредсредите на себе, да вас импресионира сопственим светом у којем не смете да учествујете, да тражите слушаоце и тренутке у којима његова жива машта није ограничена и потиснута, покушај да се слика свакодневног живота учини досаднијом и не баш живописан итд. итд. Такве приче су потпуно безопасне. Нека говори, са занимањем слуша, обогати причу властитим елементима, по могућности комичним. Стварање бајке заједно је заједница мистерија. а самим тим и чвршћу везу. Да не бисте потпуно изгубили осећај за стварност, понекад убаците: „Па не! Сада смо мало претерали “. Са овом врстом игара лакше је касније озбиљно разговарати о заједничким познаницима из прича. Негујте фантазију свог детета. Пречесто се гуши, а његово одсуство лудо осиромашује живот. Можда почнете да пишете бајке? Срдачан поздрав. Б.
Имајте на уму да је одговор нашег стручњака информативан и неће заменити посету лекару.
Барбара Срениовска-СзафранУчитељ са дугогодишњим искуством.
.jpg)
