Апсолутни слух, тј. Способност памћења и репродукције звукова који се чују без грешака, карактеристика је многих музичара и веома је корисна у њиховој професији. Међутим, да ли је то таленат, необична способност, геније? Не нужно. Испоставило се да је апсолутни слух резултат интензивног тренинга у раном детињству.
Апсолутни слух: шта је то?
Апсолутни, или савршени слух је способност памћења и препознавања висине звука, укључујући неколико звукова истовремено, без потребе за позивањем на звук модела. Тако је особа са апсолутним слухом у стању да брзо и непогрешиво повеже висину тона са њеним музичким именом.
Истраживачи са Универзитета у Цириху, користећи ЕЕГ студију, утврдили су да је апсолутни слух последица спреге слушног кортекса одговорног за перцепцију звука и леђног дела фронталног режња, који садржи функције повезане са памћењем.
Процењује се да 1 од 10 000 људи има апсолутни слух.
Композитори попут Моцарта и Бетовена могли су се похвалити апсолутним слухом. Похваљени као генији, чак и као неколико година стара деца могли су да створе дивна музичка дела.
Међутим, када пажљивије погледамо њихову биографију, примећујемо да је њихов музички таленат брушен од најранијих година. Волфганг Амадеус Мозарт код куће је музику чуо од рођења. Када је имао 3 године, свирао је чембало и пратио старију сестру током предавања. Када је имао 5 година, компоновао је свој први комад.
Слично томе, Лудвиг ван Беетховен - отац га је музички образовао од 4. године. Први концерт одржао је у доби од 7 година. Може се наћи још много таквих примера.
Такође данас - узмимо Игора Фалецког (рођен 2003.), који је пре неколико година својим бубњањем направио сензацију на Интернету. Такође је одрастао у музичком окружењу - мама - певач и тата - бас гитариста, учинили су га не само добро информисаним, већ и музички образованим од малих ногу.
Такође прочитајте:
Музикотерапија - звукови који лече
Поремећаји слуха: узроци и врсте
Тонска аудиометрија (ПТА) - тест слуха
Који је закључак? Многи истраживачи сматрају да у почетку свако од нас има апсолутни слух. Ако се активира у раном детињству, а затим се доследно тренира, напредоват ће и преживјети у одраслој доби. У супротном - нестаће.
Овде је важан контакт са самом музиком, обично са родитељем, његовим радом и хобијима, као и могућност стицања сопствених искустава, попут додиривања инструмената, играња са њима и експериментисања.
Међутим, мора се јасно нагласити да родитељ не мора бити изванредан музичар да би развио апсолутни слух свог детета. Можда уопште не свира ниједан инструмент. Најважније је да дете створи одговарајуће услове - да дете може да слуша музику - код куће и на концертима - иде на часове музике, окружује се инструментима.
Вреди знатиСличан однос - тј. Губитак вештина као резултат необучености - примећује се и у случају учења страних језика. Дете које учи језике већ у детињству (нпр. Одрастање у вишејезичном окружењу) учи све њих без потешкоћа.
Ово показује колико је ум малог детета невероватно пријемчив. 2-3-годишња деца доносе риме и песме у изненађујуће брзом ритму. Али - они исто тако брзо заборављају.
Четворогодишње дете може научити течно да говори страни језик, али ако се услови његовог живота промене тако да престане да користи језик, заборавиће га неколико година касније. Због тога је толико важно учврстити стечене вештине.
Апсолутни слух код деце
Бебе и малишани имају изузетно осетљив слух (за разлику од вида). Они чују звукове у много ширем опсегу фреквенција од одраслих. Стога их, на пример, залупи врата уплаши - новорођенче много пута чује овај звук - одбијен са различитих површина.
Дете такође чује рад електричних уређаја, попут укљученог, али пригушеног телевизора, који емитује звуке нечујне за ухо одрасле особе. Временом ова вештина постепено бледи (било би тешко живети у таквој буци!). Чак и тинејџери могу чути, на пример, мобителе ТеенБузз Москуито Рингтоне. Одрасли - нпр. Учитељ - више не! Тинејџери уживају да га користе у настави ...
Музички образована деца углавном имају много боље памћење од вршњака који немају такав контакт са музиком. Памћење слуха им не представља проблем. То се, наравно, претвара у успех у науци.
Према научницима, већ 6 година музичког образовања (нпр. Музичка школа првог нивоа) је довољно да значајно утиче на развој вербалне меморије. Важно је да напуштање овог образовања, нпр. Свирање инструмента, више не погоршава ваше вербално памћење. Међутим, започињање образовања у овој области не би требало да започне до 10. године. Касније, људски мозак више није тако флексибилан.
Такође прочитајте:
Дечији слух: да ли ваше дете добро чује?
Тест слуха детета: зашто то вреди урадити?
Проблеми са слухом код деце: узроци и превенција
Апсолутни тест слуха
Такав тест можете чак и да извршите на мрежи. Састоји се у чињеници да прво морате преслушати неколико музичких нумера, а затим, на пример:
- препознати разлике у висини тона;
- поновите мелодију;
- поновити - пљескати ритмом;
- репродукују лаж на визији, односно, на пример, музичке фрагменте прилагоде геометријским фигурама;
- процените број инструмената који свирају у овом тренутку.
На Далеком Истоку је апсолутни слух много чешћи него на Западу. Има га више од половине ученика кинеске музичке школе и чак 70 одсто Јапанаца, док је међу америчким студентима тај проценат 10, а европских - само 3 процента.
Ова несразмера се објашњава савременим методама музичког образовања Азијата, која укључују децу од 3 године. Такође је вредно напоменути да азијска деца која се музички образују у Америци у овом погледу нису надаренија од Американаца.
